W wieku 1–2 lat dziecko przechodzi intensywny rozwój poznawczy, motoryczny i emocjonalny. To okres, w którym maluch zaczyna eksplorować świat, poznawać przyczyny i skutki, a także rozwijać umiejętności społeczne poprzez zabawę. Wybór odpowiednich zabawek edukacyjnych może znacząco wspierać jego rozwój, jednocześnie dostarczając radości i satysfakcji z odkrywania otoczenia. Rodzice często zastanawiają się, które zabawki będą bezpieczne, ciekawe i jednocześnie stymulujące, aby maluch mógł rozwijać swoje zdolności w sposób naturalny i przyjemny.
Jakie cechy powinna mieć zabawka edukacyjna dla malucha? Przy wyborze zabawek dla dzieci w wieku 1–2 lat warto zwrócić uwagę przede wszystkim na bezpieczeństwo i trwałość. Elementy powinny być odpowiednio duże, aby uniknąć ryzyka zadławienia, wykonane z nietoksycznych materiałów i łatwe do czyszczenia. Kolejnym istotnym aspektem jest rozwój zmysłów. Zabawki mogą wspierać koordynację ręka–oko, zdolności motoryczne, a także percepcję dotykową, wzrokową i słuchową. Dla maluchów w tym wieku doskonale sprawdzają się układanki, klocki, piłki o różnych fakturach, instrumenty muzyczne czy zabawki interaktywne reagujące na ruch lub dźwięk. Dzięki nim dziecko uczy się poznawać świat i eksperymentować w bezpieczny sposób.
Zabawy wspierające rozwój poznawczy i emocjonalny Zabawki edukacyjne to nie tylko przedmioty do układania czy sortowania, to także narzędzia wspierające rozwój języka, wyobraźni i emocji. Proste książeczki z obrazkami, sortery czy lalki i figurki pomagają maluchowi poznawać świat, uczyć się nazywania przedmiotów i reagowania na bodźce społeczne. Ważne jest, aby zabawa była interaktywna tzn. rodzic może opowiadać historyjki, śpiewać piosenki czy zadawać pytania typu „Gdzie jest piłka?”, co wspiera koncentrację, pamięć i rozwój językowy. Ponadto zabawa w parach lub grupie z rówieśnikami uczy dzielenia uwagi, współpracy i rozwiązywania prostych konfliktów, co jest kluczowe w budowaniu kompetencji społecznych.
Praktyczne wskazówki dla rodziców Wybierając zabawki edukacyjne, warto kierować się potrzebami i zainteresowaniami dziecka. Nie trzeba kupować wielu przedmiotów naraz. Lepiej zainwestować w kilka różnorodnych zabawek, które można modyfikować i wykorzystywać na wiele sposobów. Ważna jest również obecność rodzica podczas zabawy, ponieważ wspólna interakcja daje poczucie bezpieczeństwa i wzmacnia więź. Obserwacja reakcji dziecka pozwala dostosować poziom trudności i rodzaj stymulacji do jego aktualnych możliwości. Pamiętajmy, że rozwój każdego dziecka przebiega indywidualnie, dlatego kluczem jest cierpliwość, uważność i tworzenie środowiska sprzyjającego eksploracji, kreatywności i radości z nauki.
*Źródła: Instytut Matki i Dziecka – „Rozwój dziecka w wieku 1–2 lat i znaczenie zabawy edukacyjnej” Polskie Towarzystwo Pediatryczne – „Wspieranie rozwoju motorycznego i poznawczego dzieci” Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego PZH – „Bezpieczne zabawki i stymulacja w pierwszych latach życia” Medycyna Praktyczna – Pediatria – artykuły przeglądowe o zabawie i rozwoju niemowląt i małych dzieci*